Çocuk Esirgeme Kurumu İle İlgili Şiirler, Çocuk Esirgeme Konulu Şiir Örnekleri

Çocuk Esirgeme Kurumu temalı şiir örnekleri. Çocuk Esirgeme Kurumu ve bu kurumda kalan çocuklar, kurumun önemi hakkında şiirler.

Çocuk Esirgeme Kurumu İle İlgili Şiirler

ÇOCUK ESİRGEME KURUMU

Öksüzlere en sevimli bir kucak,
Yoksullara ışık veren bir ocak:
Cılızları gürbüz ve dinç yapacak,
Çocukları esirgeme kurumu.
Bol sevimli bir bahçedir öz vatan,
Çocuk orda en değerli bir fidan,
Bu fidana kanat gerer her zaman,
Çocukları esirgeme kurumu.

Çocuk demek yarınki yurt demektir,
Bakılmazsa çabuk solan çiçektir:
Bu çiçekler için çarpan yürektir
Çocukları esirgeme kurumu.
Zeki TUNABOYLU

ÇOCUK ESİRGEME KURUMU

Çocuklarımıza güvence
Çocuk Esirgeme Kurumu,
Destekleyelim hep birlikte
Çocuklar hiç onsuz olur mu?
Sevgi, şevkat, bakım gerekli
Kimsesiz bütün çocuklara,
Destek olalım birlikte
Sahip çıkalım çocuklara.
Atila Çakıroğlu

Çocuk Esirgeme Kurumu

Çocuk esirgeme kurumu
Yanından her geçişimde,
Hüzünlendirirdi beni
Öksüz duran salıncaklar
Tahtaravalliler,oyuncaklar
Çocuklar hiç görünmezdi bahçede
Avuturdum kendimi
Yanlış saatlerde geçiyorum diye

Çocuk esirgeme kurumu
Duvarın hemen dışında
Mutluluk atan küçük bir kalp
Bir çocuk koşuşturuyor
Güvercinler arasında
O an unutturuyor nasılsa,
Tüm savaşları
Namluların ucuna.
Çetin Ali

Çocuk Esirgeme Kurumu

Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü eski adıyla Çocuk Esirgeme Kurumu, Türkiye’de yoksul ve korunmaya muhtaç çocuklara ve ailelere bakım, eğitim, sağlık, kültür hizmetlerini sistemli bir biçimde sunmak için oluşturulmuş bir kurumdur.

1917’de İstanbul’da kurulan “Himaye-i Etfal” adlı ulusal dernek ile aynı nitelikte bir dernek olarak 30 Haziran 1921’de Ankara’da kurulan Himaye-i Etfal Cemiyeti (HEC), 1981 yılında dernek statüsünden çıkarak “devlet kurumu” haline gelmiştir. Başbakanlığa bağlı iken 2011 yılında Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığının kurulmasından sonra bu bakanlığa devredilen kurumun faaliyetleri günümüzde Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü adıyla sürdürülmektedir.

İlkeleri

Akıl ve Bilimin Rehberliğinde;

• İnsan haklarına, çocuk haklarına, evrensel hukuk ilkelerine ve mevzuata bağlı kalmak.
• Çocuğun yüksek yararı çerçevesinde; milli ve manevi değerleri gözeterek bilimsel veriye dayalı sürdürülebilir hizmet vermek.
• Tarafsız, şeffaf, adil, hesap verebilir ve işbirliğine açık olmak.
• Teknolojik imkanlardan etkin yararlanmak.
• Hizmet sunumunda; gelişim ve değişimi, toplam kaliteyi ve memnuniyeti esas almak.
• Performans  odaklı yönetim sergilemek.