TEST 2 – SINIF YÖNETİMİ VE MATERYAL TASARIMI
1. Serpil Öğretmen derste öğrencilerin söylediklerini ya da söylemek istediklerini dinlediğini davranışlarıyla ve kelimeleriyle belli etmekte, öğrenciye geri bildirim vermektedir.
Serpil Öğretmen’in kullandığı iletişim türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Aktif dinleme
B) Yargılayıcı dinleme
C) Paylaşımcı dinleme
D) Sentezleyici dinleme
E) Pasif dinleme
2. I. Kurallar ayrıntılı bir şekilde ve idare tarafından belirlenmelidir.
II. Kurallar belirlenirken öğrencilerin görüşleri alınmalıdır.
III. Kurallar öğrencilerin görebileceği ve okuyabileceği bir yere aşılmalıdır.
IV Kuralların önem ve yararları öğrencilere anlatılmalıdır.
V. Kurallar öğrencilerin anlayacağı, açık ve anlaşılır bir dille ifade edilmelidir.
Yukarıdakilerden hangileri sınıf içi kurallar belirlenirken dikkat edilmesi gereken ilkelerden biri değildir?
A) Yalnız I
B) II ve I
C) II ve IV
D) III ve IV
E) IV ve V
3. Fen ve Teknoloji dersi öğretmeni Ayşe Hanım; “Çevremiz ve Biz” konusunu ele alırken öğrencilerine bir belgesel seyrettirmiş, gerekli gördüğü yerlerde lazer işaretleyici kullanmış ve son olarak da konuyu tahtada özetlemiştir.
Buna göre Ayşe Öğretmen, dersi etkili hale getirmek için aşağıdakilerden hangisini yapmıştır?
A) işbirlikli çalışma
B) Ses tonununu ayarlama
C) Dersi eğlenceli hale getirme
D) Dersi öğrenci merkezli hale getirme
E) Materyal kullanarak dersi görselleştirme
4. Aşağıda verilen etkinliklerden hangisinin kullanımı daha kalıcı öğrenme sağlar?
A) Öğrencilerin bir gösteriyi izlemelerini sağlamak
B) Sokratik bir yaklaşımla hareket ederek tartışma ortamı oluşturmak
C) Etkili sunular hazırlayarak öğrencilere ifade imkanı vermek
D) Benzetim tekniği kullanarak uygulama yaptırmak
E) Bir durum ya da süreci anlatan film izletmek
5. Sınıfta istenmeyen davranışları ortadan kaldırmak isteyen bir öğretmen öğretim sürecinde, aşağıdaki uygulamalarda bulunmuştur.
I. Sınıfta bir problem durumu olduğunu hissettiği zaman ilk olarak sorunun kaynağını bulmaya çalışmıştır.
II. İstenmeyen davranışlarda bulunan öğrencilere görev ve sorumluluklar vermiştir.
III. Sürekli istenmeyen davranışlar sergileyen öğrenciyi görmezden gelerek davranışın sönmesini beklemiştir.
Sınıf yönetimi açısından bu uygulamalardan hangisi ya da hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) I, II ve III
6. I. iletişim sürecinde baskın bir rol oynayarak disiplin sağlaması
II. Diyaloglarda ve etkileşimlerde öğrencilerle göz bağlantısı kurması
III. Sınıf içinde kuralları öğrencilerle birlikte belirleyerek panolara asması
IV. Öğrencilerle etkileşimde, kendilerine değer verdiğini göstermesi
V. Kurallara uyulması konusunda öğrencilere öncülük etmesi
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri sınıf içinde demokratik bir ortam oluşturma ve öğrencilerle etkili bir iletişim sağlama konusunda eğitim almış bir öğretmen davranışı değildir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve IV
D) II ve IV
E) III ve V
7. I. Branşında uzman olma
II. Ölçme ve değerlendirme
III. Materyal geliştirme
IV. Öğretimi planlama
V. Öğrenciyi yöneltme
özelliklerinden hangileri öğretmenlik meslek bilgisine ilişkin nitelikler arasında yer almaz?
A) Yalnız I
B) II ve I
C) II ve IV
D) III ve IV
E) IV ve V
8. Türkçe öğretmeni Berrin Hanım, eşiyle kavga ettiği veya moralinin bozuk olduğu günlerde öğrencilerine kötü davranmakta ve onlara düşük not vermektedir.
Berrin Hanım’ın bu davranışı, öğretmenlik mesleğine ilişkin hangi alandaki yetersizliğinden kaynaklanmaktadır?
A) Genel yetenek
B) Genel kültür
C) Rehberlik
D) Alan bilgisi
E) Meslek bilgisi
9. Nazlı Öğretmen, sınav öncesi aynı sırada oturan ve kopya çekebileceklerini düşündüğü öğrencilerinin yerlerini değiştirmiş, başka yerlere oturmalarını sağlamıştır.
Buna göre, Nazlı Öğretmen aşağıdaki sınıf yönetimi modellerinden hangisini kullanmaktadır?
A) Önlemsel
B) Tepkisel
C) Gelişimsel
D) Bütünsel
E) Geleneksel
10. İlköğretimin birinci kademesine göre hazırlanan ders kitaplarında aşağıdakilerden hangisine daha çok yer verilmelidir?
A) Görsel unsurlara
B) Soyut kavramlara
C) Dil etkinliklerine
D) Modüler eğitim modeline
E) Örnek çözümlere
11. Öğretmen, psikoloji dersinde “Düşünme ve Bilinç” konusunu anlatacaktır. Derse düşünceli bir şekilde, bir şeyi merak eder tarzda girmiştir.
Öğretmenin burada yapmaya çalıştığı etkinlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrencilerin ön bilgilerini hatırlatmaya çalışma
B) Öğrencileri hedeften haberdar etme
C) Öğrenci katılımını sağlama
D) Öğrencileri güdüleme
E) Öğrencilerin dikkatini çekme
12. Geleneksel yaklaşımlar öğretmen merkezlidir ve öğrenme değil öğretme önemsenir.
Bu açıklama doğrultusunda aşağıdakilerden hangisi çağdaş bir öğretmende bulunması gereken niteliklerden biri değildir?
A) Öğrenciyi yönlendirme
B) Öğrenmeyi öğretme
C) Bilgiyi aktarma
D) Gelişime açık olma
E) Öğrenciyi etkin kılma
13. Aşağıdakilerden hangisi öğretim sürecinde strateji, yöntem, teknik, araç ve gereç kullanmanın asıl amacıdır?
A) Öğretimi zevkli hale getirmek
B) Öğrenme için uygun ortam oluşturmak
C) Okul idaresinin takdirini kazanmak
D) Öğrencilerin ilgisini çekmek
E) Etkili ve kalıcı öğrenmeyi sağlamak
14. Bir öğretmenin ders anlatırken öğrencilere;
Şimdi anlatacaklarım önemli.
Zihninizi buraya yönlendirin.
Söyleyeceğim şeyleri unutmayın.
biçiminde sözler söylemesi aşağıdaki kavramların hangisiyle açıklanabilir?
A) Düzeltme
B) Dönüt
C) Aktif katılım
D) Somutlaştırma
E) İpucu ve güdüleme
CEVAP ANAHTARI BİR SONRAKİ SAYFADADIR.
